Der Band bündelt aktuelle Magisterarbeiten, Dissertationsprojekte sowie ausgewählte Beiträge, die übergreifende Perspektiven auf die Arbeit in und an Gedenkstätten eröffnen. Er geht auf die Tagung "Das KZ Neuengamme und seine Außenlager. Geschichte, Nachgeschichte, Erinnerung, Bildung" zurück, die im Oktober 2009 in Hamburg stattfand. - Literaturangaben Tödliche Produktion : Sterblichkeitsraten und Überlebenschancen in den Aussenlagern des KZ Neuengamme / Marc Buggeln Weibliche Häftlinge in den Aussenlagern des KZ Neuengamme / Hand Ellger Zwischen Kooperation und Widerstand : Handlungsspielräume von Funktionshäftlingen im KZ Neuengamme / Marc Schemmel Ein Transport polnischer Häftlinge und der Versuch seiner Rekonstruktion / Georg Erdelbrock "Sonderbehandlung" für "Verräter"? : Die Haftbedingungen italienischer Häftlinge im KZ Neuengamme / Steffen Kreisl Die Räumung der Konzentrationslager in Norddeutschland und die deutsche Gesellschaft bei Kriegsende / Detlef Garbe Massaker an KZ-Häftlingen in Celle im April 1945 und ihre Nachwirkungen / Bernhard Strebel Die Ermordung sowjetischer Gefangener am Bullenhuser Damm und die Reaktionen von Justiz und Memorialkultur / Marco Kühnert Proteste von Roma und Sinti an den KZ-Gedenkstätten Bergen-Belsen, Dachau und Neuengamme : der nationalsozialistische Antiziganismus in der Erinnerungspolitik / Kathrin Herold Die SS-Ärzte des KZ Neuengamme : Praktiken und Karriereverläufe / Sven Fritz Fotografien in den "Täterausstellungen" der KZ-Gedenkstätten Ravensbrück und Neuengamme im Vergleich / Christine Eckel Thesen zur pädagogischen Vermittlung von nationalsozialistischer Täterschaft / Jana Jelitzki, Mirko Wetzel Félix Lazare Bertrand - Zeichnungen aus dem KZ Neuengamme / Christiane Hess KZ-Fotografien als historische Quellen / Ute Wrocklage Die Würde zurückgeben? : Warum wir Gedenkbücher erstellen / Christian Römmer "KZ-Architektur" - Zur Baugeschichte des KZ Neuengamme und dem Umgang mit den Überresten / Andreas Ehresmann Historisch-politische Bildung in NS-Gedenkstätten : Überlegungen zu reflexivem Geschichtsbewusstsein und berufsgruppenorientierter Arbeit / Oliver von Wrochem Differenzbeziehungen - Ansätze für eine Erinnerungsarbeit vielfältiger Geschichtszugänge / Astrid Messerschmidt Konzepte der Personalisierung und Individualisierung in der Geschichtsvermittlung : die Hauptausstellung der KZ-Gedenkstätte Neuengamme / Cornelia Geissler Konzepte der Betreuung von Schulklassen in der KZ-Gedenkstätte Neuengamme / Iris Groschek Weil in Neuengamme "nichts mehr so ist, wie es war" : die Erwartungen von jugendlichen Gedenkstättenbesuchern an ein "echtes KZ" / Anja Solterbeck Kompetenzorientiertes Lernen an Gedenkstätten im Kontext von Erinnerungskultur : zwei Fallbeispiele / Malte Sorgenfrei Zeitgemässes schulisches Geschichts-Lernen in Gedenkstätten / Andreas Körber. |
