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  1. Sprachenpolitik und Deutschunterricht in Spanien
    ein Beitrag zu einem begründeten sprachenpolitischen Konzept
    Autor*in:
    Erschienen: 1999

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Bosch Roig, Gloria
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3016
    Schlagworte: Kulturpolitik; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1999

  2. Sprachenpolitik und Deutschunterricht in Spanien : ein Beitrag zu einem empirisch begründeten sprachenpolitischen Konzept
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Bielefeld University

    Bosch Roig G. Sprachenpolitik und Deutschunterricht in Spanien : ein Beitrag zu einem empirisch begründeten sprachenpolitischen Konzept . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 1999. ; Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur... mehr

     

    Bosch Roig G. Sprachenpolitik und Deutschunterricht in Spanien : ein Beitrag zu einem empirisch begründeten sprachenpolitischen Konzept . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 1999. ; Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur sprachenpolitischen Theoriebildung und zur Ermittlung der Situation des öffentlichen Deutschunterrichts in Spanien. Als interdisziplinäre Arbeit ist sie im Rahmen von Sprachenpolitikforschung anzusiedeln. Auf der Basis empirisch ermittelter Daten zur sprachenpolitischen Situation in Spanien werden Vorschläge für eine länderspezifische Sprachenpolitik entwickelt. Durch eigene Erhebungen wird eine einigermaßen homogene Datenbasis zusammengestellt, die sich sowohl auf die nationalen als auch auf die regionalen sprachenpolitischen Zustände nach der Bildungsreform von 1990 bezieht.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Spanien; Kulturpolitik; Sprachpolitik; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Sprachenpolitik; DaF (Deutsch als Fremdsprache) in Spanien
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

  3. Sprachenpolitik und Deutschunterricht in Spanien : ein Beitrag zu einem empirisch begründeten sprachenpolitischen Konzept
    Erschienen: 1999

    Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur sprachenpolitischen Theoriebildung und zur Ermittlung der Situation des öffentlichen Deutschunterrichts in Spanien. Als interdisziplinäre Arbeit ist sie im Rahmen von Sprachenpolitikforschung... mehr

     

    Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur sprachenpolitischen Theoriebildung und zur Ermittlung der Situation des öffentlichen Deutschunterrichts in Spanien. Als interdisziplinäre Arbeit ist sie im Rahmen von Sprachenpolitikforschung anzusiedeln. Auf der Basis empirisch ermittelter Daten zur sprachenpolitischen Situation in Spanien werden Vorschläge für eine länderspezifische Sprachenpolitik entwickelt. Durch eigene Erhebungen wird eine einigermaßen homogene Datenbasis zusammengestellt, die sich sowohl auf die nationalen als auch auf die regionalen sprachenpolitischen Zustände nach der Bildungsreform von 1990 bezieht.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Spanien; Kulturpolitik; Sprachpolitik; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Sprachenpolitik; DaF (Deutsch als Fremdsprache) in Spanien
    Lizenz:

    Urheberrechtsschutz