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  1. Methoden für den Erwerb und für die Vermittlung landeskundlicher Inhalte
    Autor*in: Hammadi, Asma
    Erschienen: 2020
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346195937
    Weitere Identifier:
    9783346195937
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Landeskunde; Lernen; Kulturvergleich
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC002010: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social; Kulturwissenschaft;der Vergleich;Handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernverfahren; (VLB-WN)9752: Ethnologie / Völkerkunde
    Umfang: Online-Ressource, 11 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  2. Interkulturelles Lernen im fremdsprachlichen Landesunterricht
    Autor*in: Hammadi, Asma
    Erschienen: 2020
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346224095
    Weitere Identifier:
    9783346224095
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; Interkulturelles Lernen;Fremdverstehen;Landeskunde;Begegnung; (VLB-WN)9571: Pädagogik / Allgemeines, Lexika
    Umfang: Online-Ressource, 16 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Interkulturelles Lernen im fremdsprachlichen Landesunterricht
    Autor*in: Hammadi, Asma
    Erschienen: 2020
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346224101
    Weitere Identifier:
    9783346224101
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; Interkulturelles Lernen;Fremdverstehen;Landeskunde;Begegnung; (VLB-WN)2571: Pädagogik / Allgemeines, Lexika
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Lernstrategien im handlungsorientierten und lernerorientierten Unterricht. Förderung des autonomen Lernens
    Autor*in: Hristova, Simona
    Erschienen: 2020
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346230355
    Weitere Identifier:
    9783346230355
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lerntechnik; Selbstgesteuertes Lernen; Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Mehrsprachigkeits;Mehrsprachigkeitsforschung;Lernstrategien;DaF;DaZ;Lerntypen;Handlugsunterricht; (VLB-WN)2561: Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  5. Identitätsentwicklung und Berufsorientierung
    Möglichkeiten des Einsatzes von Online-Lernangeboten bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund
    Autor*in: Schaarschmidt, Nadine
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schubert, Gisela (Verfasser); Köhler, Thomas (Verfasser); Krause, Steffen (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 27200
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Berufsorientierung; Lernen; Identitätsentwicklung; Berufsreife
    Weitere Schlagworte: Berufsorientierung; Online-Lernangebote; junge Migranten; vocational orientation; online learning; young migrants
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wissensgemeinschaften : Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. – Münster: Waxmann Verl., 2011. – S. 371 - 374
  6. Erwerb der lexikalischen Töne im Standardchinesischen durch deutsche Lerner
    Autor*in: Brengelmann, Tingting
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grice, Martine (Gutachter); Baumann, Stefan (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Koartikulation; Ton <Akustik>; Muttersprache; Silbe; Lernen
    Weitere Schlagworte: Zweitspracherwerb; Lexikalische Töne; tonale Koartikulation
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2016
  7. A. Lernet-Holenias - Mars Im Widder
    Autor*in: Roszyk, Laetitia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656519058
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Widder; Roman; Lernen; Kleist-Preis; Held; Anspielung
    Weitere Schlagworte: Mars Gott; Lernet-Holenia, Alexander (1897-1976); Perutz, Leo (1882-1957); Zweig, Stefan (1881-1942); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; lernet holenias;mars;widder;referat; (VLB-WN)1563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Sensibilisierung von Lernenden für fremdsprachliche Prosodie
    Autor*in: Mehlhorn, Grit
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Trouvain, Jürgen (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Lizenzpflichtig. - In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. - 12. 2007, 2, S. 1-25
    Schlagworte: Prosodie; Lernen; Wortakzent; Silbe; Muttersprache; Native speaker; Zielsprache; Äußerung; Sensibilisierung <Immunologie>
    Umfang: Online-Ressource
  9. Literarisches Lernen in der sechsten Klasse. Didaktischer Kommentar zu einer Lerneinheit eines Deutschbuches
    Autor*in: Lindemann, Lena
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656956785
    Weitere Identifier:
    9783656956785
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lernen; Schulklasse; Kommentar
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; literarisches;lernen;klasse;didaktischer;kommentar;lerneinheit;deutschbuches; (VLB-WN)1563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  10. Methodenkoffer Deutsch. Oder wie es Lernenden möglich wird, Texte zu verstehen
    Autor*in: Götschi, Ruth
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783656920823
    Weitere Identifier:
    9783656920823
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Textverstehen; Lernen; Schüler; Lesekompetenz; Prüfungsfrage; Klassenlektüre; Schülerin
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; methodenkoffer;deutsch;oder;lernenden;texte; (VLB-WN)1569
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Diplomarbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz, 2010
  11. Reden wie ein Hund - Pfeifen wie eine Maus - Lernen wie ein Dachs
    über abgebrochene Serien des Tier-Werdens in Kafkas Erzählungen
    Autor*in: Riechelmann, Cord
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Tiere <Motiv>; Werden <Motiv>; Hund; Dachs; Sprechen; Pfeifen; Tiere; Lernen; Forschungen eines Hundes; Kafka, Franz; Josefine, die Sängerin oder das Volk der Mäuse; Der Bau; Natur; Vergänglichkeit; Tiere <Motiv>; Metamorphose; Wirklichkeit; Tier; Mensch
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924): Forschungen eines Hundes; Kafka, Franz (1883-1924): Josefine, die Sängerin oder das Volk der Mäuse; Kafka, Franz (1883-1924): Der Bau
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Kunst der Serie : die Serie in den Künsten / herausgegeben von Christine Blättler, München : Wilhelm Fink ; 2010, Trajekte ; ISBN 978-3-7705-5005-0, S. 33-41
  12. Der Ausdruck von Zeitkonzepten in fortgeschrittenen Lernervarietäten
    Autor*in: Stutterheim, Christiane ˜vonœ

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2365-953X
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In:: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik; Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 1970-
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Lernen
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Literature.; (lcsh)Linguistics.; Literature.; Literature, general.; Linguistics, general.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  13. Lehren und Lernen der geschriebenen Sprache
    Autor*in: Hasler, Herbert
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Wiss. Buchges., Darmstadt

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3534087372
    RVK Klassifikation: GB 2958 ; DP 4000
    Schriftenreihe: Erträge der Forschung ; 272
    Schlagworte: Deutsch; German language; Language arts (Elementary); Reading (Elementary); Schriftsprache; Lernen; Schreibenlernen
    Umfang: IX, 204 S., Ill., graph. Darst.
  14. Living the stories we create
    preparing students for the digital age
    Autor*in: McCabe, Ellen
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    This work explores the potential of digital media to rectify the disparity between formal learning contexts and contemporary perceptions and expectations of narrative. How can education systems respond to the changing technological landscape, thus... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This work explores the potential of digital media to rectify the disparity between formal learning contexts and contemporary perceptions and expectations of narrative. How can education systems respond to the changing technological landscape, thus preparing students to become active participants in society as well as to realise the extent of their own potential? This book explores such concepts in the classroom environment through direct engagement with students and teachers with the case of Shakespeare's Macbeth. Written in approximately 1606, Macbeth has its roots in a culture of orality and yet has sustained through centuries of print dominance. Indeed, as both text and performance the work itself embodies both the literary and the oral. Yet as a staple of many second level curricula increasingly Macbeth is perceived as an educational text. Macbeth reflects its cultural moment, an age of ambiguity where much like today notions of selfhood, privacy, societal structures, media and economy were being called into question. Thus Macbeth can be understood as a microcosm of the challenges existing in contemporary education in both content and form. This book examines Macbeth as a case-study in seeking to explore the implications of digital media for learning, as well as its possible potential to constructively facilitate in realigning formal learning contexts to contemporary experiences of narrative

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319957982
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in education
    Schlagworte: Technology and Digital Education; Learning & Instruction; Digital Humanities; Media Studies; Literature and Technology/Media; Educational technology; Humanities-Digital libraries; Communication; Technology in literature; Erzählen; Neue Medien; Sekundarstufe; Lernen; Computerunterstütztes Lernen
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Macbeth
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 130 Seiten), Illustrationen
  15. Kernbeisser und Kreuzschnäbel
    ein Sittenbild aus dem alten Peking
    Autor*in: Kloubert, Rainer
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Elfenbein Verl., Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783932245817
    RVK Klassifikation: NR 9207 ; GN 9999
    DDC Klassifikation: Landwirtschaft und verwandte Bereiche (630); Tiere (Zoologie) (590)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Singvögel; Lernen; Käfighaltung; Gesang <Zoologie>
    Umfang: 175 S.
  16. Wirkung von Kinderliteratur
    Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
    Autor*in: Sahr, Michael
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Schneider, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871164283
    RVK Klassifikation: EC 8500 ; GE 6269 ; DX 1000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder-und Jugendliteratur Volkach e.V.
    Schlagworte: Wirkung; Kinderliteratur; Lektüre; Kommunikation; Rezeptionsforschung; Kind; Lernen; Lesen; Lerntheorie
    Umfang: 283 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 259 - 275
  17. Wir können noch viel zusammen machen
    Autor*in: Waechter, Friedrich Karl
    Erschienen: 1973
    Verlag:  Parabel-Verl., München

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3789809535
    RVK Klassifikation: GE 6919
    Schlagworte: Unterhaltung; Lernen; Spiel
    Umfang: [16] Bl., überw. Ill., 28 x 22 cm
  18. Adaption und Lernen in automatischen Systemen
    Ergebnisse, Probleme, Perspektiven ; Vortrag zur Eröffnung des III. sowjetischen Kongresses über technische Kybernetik am 20. September 1965 in Odessa
    Autor*in: Cypkin, Jakov Z.
    Erschienen: 1966
    Verlag:  Oldenbourg, München [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herschel, Rudolf (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: SK 880 ; CM 5000 ; ES 900
    Schriftenreihe: Regelungstechnik ; Beih. 12
    Schlagworte: Kybernetik; Anpassung; Lernen
    Umfang: 76 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Aus dem Russ. übers.
  19. Zur Grammatik von "lernen"
    semantische Untersuchungen als Grundlage curricularer und lerntheoretischer Überlegungen
    Autor*in: Caillieux, Michel
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3484301244
    RVK Klassifikation: GC 9222 ; ER 300 ; GC 9352 ; ER 925
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 124
    Schlagworte: Duits; Werkwoorden; Deutsch; Grammatik; German language; German language; Learning; Learning, Psychology of; Lernen (The German word); Verb; Semantik; Deutsch; Lernen
    Umfang: VII, 103 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1975
  20. Machine learning
    an artif. intelligence approach
    Autor*in:
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Tioga Publ. Co., Palo Alto, Calif.

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Anderson, John (Sonstige); Michalski, Ryszard S. (Sonstige)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0935382054
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schlagworte: Soft Computing; Künstliche Intelligenz; Lernen
    Umfang: XI, 572 S.
  21. Jules Ratte oder selber lernen macht schlau
    Autor*in:
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Kinderbuchverl., Berlin

    Standort:
    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hacks, Peter (Sonstige); Ensikat, Klaus (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GN 5156 ; GE 6919
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: German; German Democratic Republic; Ratte; Faulheit; Lernen; Bilderbuch
    Umfang: [27 S.], Ill.
  22. Der rote Wolf
    Autor*in: Waechter, Friedrich Karl
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Diogenes, Zürich

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Stadtbibliothek Eberswalde
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Kreisbibliothek Havelland Rathenow
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3257008481
    RVK Klassifikation: DX 4060 ; GN 9999 ; GE 6919
    Schlagworte: Children's stories, German; Dogs; Wolves; Lernen; Hund; Bilderbuch; Wolf; Mensch; Tod
    Umfang: 58 S., überw. Ill., 28 x 22 cm
  23. Sehenlernen. Radikalisierung oder Kritik der Flanerie in "Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge" von Rilke?
    Autor*in: Ostertag, Florentin
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656836834
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Flaneur; Sehen; Held; Lernen
    Weitere Schlagworte: Rilke, Rainer Maria (1875-1926); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; die_aufzeichnungen_des_malte_laurids_brigge;flaneur;kritik;rilke; (VLB-WN)1563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  24. Literarisches Lernen sprachsensibel anleiten. Julia Francks Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
    Autor*in: Remus, Thérèse
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656684947
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Kurzgeschichte; Cochlea; Prosaistin; Lernen; Textverstehen; Sprache; Historische Erzählung; Erzählung
    Weitere Schlagworte: Franck, Julia (1970-); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; daz;didaktik;literaturunterricht daz;julia franck;streuselschnecke;kurzgeschichte;prosa;sprachsensibilitaet;cornelsen;klett;vera8;lehrwerke;aufgaben; (VLB-WN)1569
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  25. Von Sesamkringeln, Träumen und einem osmanischen Flugpionier
    Interkulturelles und literarisches Lernen mit einem türkischen Kinderbuch [[Elektronische Ressource]]
    Autor*in: Brendel-Perpina, Ina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache - DiDaZ in Bamberg lehren und lernen. Eine Bilanz des Faches in Forschung und Lehre (2010 bis 2015) / hrsg. von Claudia Kupfer-Schreiner, Annette Pöhlmann-Lang. – (Schriften aus der Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 16). – Bamberg, 2015. – S. 45 - 64. – ISBN: 978-3-86309-200-9
    Schlagworte: Kinderliteratur; Jugendliteratur; Lernen; Fliegen; Literatur
    Umfang: Online-Ressource