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  1. The intellectual development of German women in selected periodicals from 1725 to 1784
    Erschienen: 1988

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    RVK Klassifikation: EC 2220 ; NW 8100 ; GL 1885
    Schlagworte: Moralische Wochenschrift; Frau; Verstand; Mädchenbildung; Schriftsteller
    Umfang: IX, 186 S.
    Bemerkung(en):

    Mikrokopie (3 Mikrofiche : 24x), erschienen im Verl. Univ. Microfilms Internat., Ann Arbor, Mich

    Amherst, Mass., Univ. of Massachusetts, Diss., 1988

  2. The intellectual development of German women in selected periodicals from 1725 to 1784
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Lang, New York, N.Y. {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820411299
    RVK Klassifikation: EC 2220 ; GL 1885 ; NW 8100
    Schriftenreihe: American university studies. Series 27 ; 2
    Schlagworte: Moralische Wochenschrift; Mädchenbildung; Schriftsteller; Frau; Verstand
    Umfang: X, 156 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 147 - 153

  3. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY[u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: NP 1330
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Schlagworte: Mädchenbildung; Geschlechterrolle; Nationalismus
    Umfang: X, 201 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  4. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
  5. Public or private education?
    Lessons from history
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Woburn Press, London

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aldrich, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0713040610; 0713002301
    Weitere Identifier:
    2003060737
    RVK Klassifikation: G:gb S:eg ; G:us S:eg ; G:xe S:eg ; DK 1102 ; DK 1109 ; DB 4100 ; DV 3000
    Schriftenreihe: Woburn education series
    Schlagworte: Private schools; Privatization in education; Education; Private schools; Privatization in education; Education; Privatschule; Öffentliche Schule; Familienerziehung; Mädchenbildung; Globalisierung
    Umfang: viii, 221 p, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Formerly CIP

  6. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781571135629; 1571135626
    Weitere Identifier:
    9781571135629
    RVK Klassifikation: NW 8150 ; NP 1330 ; NW 8100 ; DD 4600
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Schlagworte: German literature; Girls; National characteristics, German, in literature; Women and literature; Women; Sex role; Mädchenbildung; Mädchenbild; Mädchenliteratur; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Nationalismus; Weibliche Jugend; Kolonialismus; Mädchenschule; Unterhaltungsliteratur; German literature; Girls; National characteristics, German, in literature; Women and literature; Women; Sex role
    Umfang: X, 201 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Text in engl. und dt. Sprache

    Introduction: Emotional nationalism and Germany's daughtersNationalist education and Prussia's Hohere Tochter -- Father's library: German classics in girls' schools and the ownership of German culture -- Madchenliteratur I-Backfischbucher and historical novels -- Madchenliteratur II-Queen Luise.

  7. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY [u.a.]

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 890344
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed B 650: 340
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2014/3827
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 215 Ask
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 215 Ask
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 21/819
    Bb 2014/1243
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2013 A 7529
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    Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek
    114 A 1138
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bu 1476
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2015.00042:1
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    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Cfea 486
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2020-172
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    55 A 3487
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    Württembergische Landesbibliothek
    64/4964
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    54 A 7793
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    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    PT 167 .A84 2013
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781571135629; 1571135626
    Weitere Identifier:
    9781571135629
    RVK Klassifikation: NW 8150 ; NP 1330 ; NW 8100 ; DD 4600
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Schlagworte: German literature; Girls; National characteristics, German, in literature; Women and literature; Women; Sex role; Mädchenbildung; Mädchenbild; Mädchenliteratur; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Nationalismus; Weibliche Jugend; Kolonialismus; Mädchenschule; Unterhaltungsliteratur; German literature; Girls; National characteristics, German, in literature; Women and literature; Women; Sex role
    Umfang: X, 201 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Text in engl. und dt. Sprache

    Introduction: Emotional nationalism and Germany's daughtersNationalist education and Prussia's Hohere Tochter -- Father's library: German classics in girls' schools and the ownership of German culture -- Madchenliteratur I-Backfischbucher and historical novels -- Madchenliteratur II-Queen Luise.

  8. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, New York ; JSTOR, New York, NY

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

    Zugang:
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    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism"--Girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1571138498; 9781571138491
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; NP 1330 ; NW 8100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Studies in German Literature, Linguistics, and Culture
    Schlagworte: Deutsch; Nationalismus; Mädchenliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Mädchenbildung; Lektüre; Geschlechterrolle; Nationalbewusstsein
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810); Rhoden, Emmy von (1829-1885): Der Trotzkopf; Helm, Clementine (1825-1896): Backfischchens Leiden und Freuden; Plehn, Auguste (1839-1930)
    Umfang: 1 Online-Ressource (201 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  9. The intellectual development of German women in selected periodicals from 1725 to 1784
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Lang, New York, N.Y. [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /EC 2220 D569
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    N 44.2 - D 46
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GL 1885 D569
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820411299
    RVK Klassifikation: EC 2220 ; GL 1885 ; NW 8100
    Schriftenreihe: American university studies. Series 27 ; 2
    Schlagworte: Moralische Wochenschrift; Mädchenbildung; Schriftsteller; Frau; Verstand
    Umfang: X, 156 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 147 - 153

  10. The intellectual development of German women in selected periodicals from 1725 to 1784
    Erschienen: 1988

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    MP 14612
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    RVK Klassifikation: EC 2220 ; NW 8100 ; GL 1885
    Schlagworte: Moralische Wochenschrift; Frau; Verstand; Mädchenbildung; Schriftsteller
    Umfang: IX, 186 S.
    Bemerkung(en):

    Mikrokopie (3 Mikrofiche : 24x), erschienen im Verl. Univ. Microfilms Internat., Ann Arbor, Mich

    Amherst, Mass., Univ. of Massachusetts, Diss., 1988

  11. The intellectual development of German women in selected periodicals from 1725 to 1784
    Erschienen: 1988

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GL 1885
    Schlagworte: Frau; Geschichte; German periodicals; Women in literature; Women; Schriftsteller; Frauenzeitschrift; Mädchenbildung; Frauenbild; Intelligenz; Entwicklung; Verstand; Zeitschrift; Literarische Zeitschrift; Moralische Wochenschrift; Frau
    Umfang: IX, 186 S.
    Bemerkung(en):

    Amherst <Mass.>, Univ. of Massachusetts, Diss.

  12. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY

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    Hinweise zum Inhalt
  13. Genie-Satire und Frauenerziehung
    zwei Studien und zwei literarische Dokumente
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Wehrhahn, Hannover-Laatzen

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 559512
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GK 1911 M478
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    KA 2003/659
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2005/9832
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    4 Kap. 30383
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GQ/290/819
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2004 A 817
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    Badische Landesbibliothek
    105 A 53198
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    H (Wolke,Chr.H.:Ob das weibliche Geschlecht)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 638.9 CM 9647
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    Württembergische Landesbibliothek
    55C/187
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    177811 - A
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Beteiligt: Pickus, David Benjamin; McKnight, Phillip S.; Pickus, David
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3932324498
    Weitere Identifier:
    49
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Women; Women; Deutsch; Frauenbildung; Mädchenbildung; Literatur
    Umfang: 94 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Name auf Umschlag: Philipp McKnight

  14. Repeat performances
    Mary Ward's girls on the international stage
    Erschienen: 2016

    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Renaissance drama; Chicago, Ill. : Univ. of Chicago Press, 1964; 44(2016), 2, Seite 201-215

    Schlagworte: Ward, Mary; Congregatio Jesu; Mädchenbildung;
  15. Forging the Ideal Educated Girl
    The Production of Desirable Subjects in Muslim South Asia
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  University of California Press, Berkeley, CA

    A free ebook version of this title is available through Luminos, University of California Press’s Open Access publishing program for monographs. Visit www.luminosoa.org to learn more. In Forging the Ideal Educated Girl, Shenila Khoja-Moolji traces... mehr

    Zugang:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book De Gruyter
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Bautzen, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook DeGruyter
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Glauchau, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book De Gruyter OA
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Leipzig, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook deGruyter open access
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    ebook deGruyter open access
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    eBook OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Book deGruyter
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    De Gruyter (Open Access)
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Plauen, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    eBook
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Riesa, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    eBook OA DeGruyter
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook DeGruyter
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    UB Weimar
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    A free ebook version of this title is available through Luminos, University of California Press’s Open Access publishing program for monographs. Visit www.luminosoa.org to learn more. In Forging the Ideal Educated Girl, Shenila Khoja-Moolji traces the figure of the ‘educated girl’ to examine the evolving politics of educational reform and development campaigns in colonial India and Pakistan. She challenges the prevailing common sense associated with calls for women’s and girls’ education and argues that such advocacy is not simply about access to education but, more crucially, concerned with producing ideal Muslim woman-/girl-subjects with specific relationships to the patriarchal family, paid work, Islam, and the nation-state. Thus, discourses on girls’/ women’s education are sites for the construction of not only gender but also class relations, religion, and the nation Frontmatter -- Contents -- Illustrations -- Acknowledgments -- 1 Girls’ Education as a Unifying Discourse -- 2 Forging Sharif Subjects -- 3 Desirable and Failed Citizen-Subjects -- 4 The Empowered Girl -- 5 Akbari and Asghari Reappear -- 6 Tracing Storylines -- Notes -- Bibliography -- Index

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780520970533
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Islamic Humanities
    Schlagworte: Muslim women; Muslim women; Women; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social; Mädchenbildung; Frauenbild
    Umfang: 1 Online-Ressource
  16. Animus: der Geist, der Sinn, der Mut, das Herz
    Geschichte des Ursulinenklosters Fritzlar von 1711 - 2006
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Euregioverl., Kassel

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    100827
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Freiburg
    TX 2008/1295
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Beteiligt: Froneck-Kramer, Andrea
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783933617286; 3933617286
    Weitere Identifier:
    9783933617286
    Schlagworte: Klosterschule; Mädchenbildung; Frauenbildung
    Umfang: 159 S., zahlr. Ill., 260 mm x 185 mm
    Bemerkung(en):

    Bericht über das Schuljahr 1914/15 / Privat-Lyzeum der Ursulinen zu Fritzlar

  17. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /NP 1330 A835
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.045.96
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger PA 6006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    95 Päd DM 0024
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 NP 1330 A835
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1571135626; 9781571135629
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; NP 1330 ; NW 8100
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Schlagworte: Deutsch; Mädchenliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Mädchenbildung; Lektüre; Geschlechterrolle; Nationalbewusstsein; Nationalismus
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810); Rhoden, Emmy von (1829-1885): Der Trotzkopf; Helm, Clementine (1825-1896): Backfischchens Leiden und Freuden; Plehn, Auguste (1839-1930)
    Umfang: X, 201 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [189] - 197

  18. Jenseits der Diskurse
    Aufklärungspraxis und Institutionenwelt in europäisch komparativer Perspektive ; [ ... Kolloquium zu "Aufklärung und Lebenswelt" anlässlich des 80. Geburtstags von Rudolf Vierhaus am Max-Planck-Institut für Geschichte im Oktober 2002]
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 640346
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2866-2349
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a his 003 8r/07
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2007/3157
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2007 A 25428
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    PBe 12 (224)
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    HE 3045
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    F N 058
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2007/3032
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2007/2768
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 1872/58
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2007 A 4993
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    HIS:OJ:380:::2007
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    M 8.3 JEN
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2007 A 5909
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bf 9515
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2007 A 3683
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    Landesbibliothek Oldenburg
    07-5310
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6132-143 0
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    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Ad 20 -224
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    NN 5000 BOED
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    Universitätsbibliothek Rostock
    NN 5000 B669
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    Württembergische Landesbibliothek
    57/2773
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    Institut für donauschwäbische Geschichte und Landeskunde (idgl), Bibliothek
    23 B 404
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    Universitätsbibliothek Vechta
    411374
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    NN 5000 B669
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F8° 2643:224
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Bödeker, Hans Erich (Hrsg.); Gierl, Martin (HerausgeberIn); Vierhaus, Rudolf (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3525358091; 9783525358092
    RVK Klassifikation: NN 5000 ; NN 4500 ; NK 4760
    Schriftenreihe: Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Geschichte ; Bd. 224
    Schlagworte: Öffentlichkeit; Lebenswelt; Bildung; Alphabetisierung; Bibliothek; Theater; Mädchenbildung; Zeitschrift; Volksaufklärung; Literatur; Geistesgeschichte
    Umfang: 489 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz., teilw. engl

  19. Public or private education?
    Lessons from history
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Woburn Press, London

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    346199
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2004/10995
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    Badische Landesbibliothek
    105 A 10481
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aldrich, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0713040610; 0713002301
    Weitere Identifier:
    2003060737
    RVK Klassifikation: G:gb S:eg ; G:us S:eg ; G:xe S:eg ; DK 1102 ; DK 1109 ; DB 4100 ; DV 3000
    Schriftenreihe: Woburn education series
    Schlagworte: Private schools; Privatization in education; Education; Private schools; Privatization in education; Education; Privatschule; Öffentliche Schule; Familienerziehung; Mädchenbildung; Globalisierung
    Umfang: viii, 221 p, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Formerly CIP

  20. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Boydell & Brewer, Suffolk

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism" -- girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  21. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Boydell & Brewer, Suffolk

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

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    Bayerische Staatsbibliothek
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    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism" -- girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University

     

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  22. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Boydell & Brewer, Suffolk ; Cambridge University Press, Cambridge, UK

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

    Zugang:
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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism" -- girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781571138491
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; NP 1330 ; NW 8100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Mädchenliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Mädchenbildung; Lektüre; Geschlechterrolle; Nationalbewusstsein; Nationalismus
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810); Rhoden, Emmy von (1829-1885): Der Trotzkopf; Helm, Clementine (1825-1896): Backfischchens Leiden und Freuden; Plehn, Auguste (1839-1930)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 201 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Oct 2015)

  23. German social drama, 1840 - 1900
    from Hebbel to Hauptmann
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Akad. Verl. Heinz, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    PO715 M152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    nc13772
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3880990093
    RVK Klassifikation: GI 1132
    Schriftenreihe: Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik ; 26
    Schlagworte: Mädchenbildung; Frauenbildung; Lektüre
    Umfang: III, 279 S.
  24. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, NY

    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Cf 2485
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    Historisches Institut, Abteilung für Mittlere und Neuere Geschichte mit Abteilung für Nationalismusforschung, Bibliothek
    420/Em722:3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 52741
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21LNSM1231
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    115-462
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781571135629; 1571135626
    Schriftenreihe: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Schlagworte: Mädchenliteratur; Nationalbewusstsein; Geschlechterrolle <Motiv>; Mädchenbildung; Nationalbewusstsein <Motiv>; Lektüre; Deutsch; Geschlechterrolle
    Umfang: X, 201 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Der weite Schulweg der Mädchen
    die Geschichte der Mädchenbildung als Beispiel der Geschichte anthropologischer Vorurteile : [Vorträge des Symposions, das die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg und das Bayerische Nationalmuseum München in Ichenhausen vom 29. Sept. bis 2. Okt. 1988 ... durchführten]
    Autor*in:
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb.

    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Albstadt
    GeAl 4
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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 011117
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    WH - K 1902
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    Paed B 650: 50
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    UG 2 2444
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae C 10.5/33.1
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 507:W0010
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    E 24/8113
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    ZHW 130/728
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Eps 343
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    90-1768
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    G 1/86
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    90 A 4809
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    FGF 620 : 004
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    FGF 620 : 004,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    FGF 620 : 004,c
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    95 NA 7574/1
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    95 NA 7574/2
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    B 1.1 WEI
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    90 A 1854
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Syst.Pr.Theol. Vc 41
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 651/h64
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3g Wei
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    376.9 Wei
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Soz 672.012
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    SW 9102-98
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    Kulturhistorisches Museum und Museum für Naturkunde, Bibliothek
    G 5066
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    97.13657
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    94.019184
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    97.13656
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    25:HYW-161
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    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 507 m BO 1100
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 507 m BO 1100
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    Landesbibliothek Oldenburg
    90-3163
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    OIM 217 709
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IKR G 4476-825 6
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DH 1000 WEI
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DH 1000 WEI
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    91-8180
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    N en/ Weit 79
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    30 A 6073
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Bk I 36
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Universitätsbibliothek Vechta
    IAZwei = 236757
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    275408 - A
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Hohenzollern, Johann Georg von; Liedtke, Max
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3781506339
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe zum Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen, Zweigmuseum des Bayerischen Nationalmuseums ; 9
    Schlagworte: Education of women; Mädchenbildung; Kulturvergleich; Geschichte; Geschlechtsspezifische Bildungschance; Diskriminierung; Bildung; Schulgeschichte; Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: 376 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 375