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1. Legitime Sprachen, legitime Identitäten

   Autor*in: Rellstab, Daniel H.

   Erschienen: 2021

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1241292647/34 http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5694-7
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2021091615491919373286

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Electronic book text; Fachpublikum/ Wissenschaft; Interaktion; Interaktionsanalyse; Multimodalität; Mehrsprachigkeit; Legitimität; Sprachkompetenz; Spracherwerb; Didaktik; Lernen; Identität; Normensystem; Sprache; Bildung; Gesellschaft; Sprachwissenschaft; Interkulturalität; Germanistik; Bildungsforschung; Pädagogik; German As a Foreign Language; Interaction; Interaction Analysis; Multimodality; Multilinguism; Legitimacy; Language Competence; Language Acquisition; Didactics; Learning; Identity; Standard System; Language; Education; Society; Linguistics; Interculturalism; German Literature; Educational Research; Pedagogy; JFC; DSB; Deutsch Als Fremdsprache; CF

2. Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer

   Autor*in: Rellstab, Daniel H. ; Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung

   Erschienen: 2021

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1246514214/34
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-236214

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Interaktion; Interaktionsanalyse; Interkulturalität; Multimodalität; Mehrsprachigkeit; Legitimität; Sprachkompetenz; Spracherwerb; Didaktik; Lernen; Identität; Norm; German as a foreign language; German language teaching; Teaching of German; Interaction; Interculturality; Multilingualism; Language skill; Linguistic Competence; Language acquisition; Training method; Learning; Identity; Fachpublikum/ Wissenschaft; Normensystem; Sprache; Bildung; Gesellschaft; Sprachwissenschaft; Germanistik; Bildungsforschung; Pädagogik; German As a Foreign Language; Interaction Analysis; Multimodality; Multilinguism; Legitimacy; Language Competence; Language Acquisition; Didactics; Standard System; Language; Education; Society; Linguistics; Interculturalism; German Literature; Educational Research; Pedagogy; JFC; DSB; Deutsch Als Fremdsprache; CF
   Lizenz:	kostenfrei

3. Ausstellungskommunikation

   Autor*in: Kesselheim, Wolfgang ; Walter de Gruyter GmbH & Co. KG

   Erschienen: 2021

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Volltext:	https://d-nb.info/1249122899/34 https://www.degruyter.com/isbn/9783110572933
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011016382101696395

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Electronic book text; Fachpublikum/ Wissenschaft; CF: Linguistics; GTE: Semiotics / semiology; Interaktion; Besucherforschung; Mulitmodalität; Multimodality; Interaction; Visitor Research; Multimodality; Interaction; Visitor Research