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  1. Zum Aufbau von nonverbalem Verhalten bei schwerstbehinderten, nichtsprechenden Kindern
    dargestellt am Beispiel einer Schülerin im Grundschulalter
    Erschienen: 1989

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 200/546
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Sonderpädagogik; Kind; Nichtverbale Kommunikation; Schwerstbehinderung
    Umfang: 152 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Dortmund, Univ., Diss., 1989