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Die "Natur des Menschen so viel wie möglich in mehreres Licht [...] setzen"
ethnologische Praxis bei Johann Reinhold und Georg Forster -
"Aber ich strebe nach einer weitren Sphäre als bloß litterarischer Thätigkeit"
Intentionen, Haltungen und Wirkungsfelder Christian Wilhelm von Dohms -
Die Bibliothek eines Aufklärers: Georg Forster
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Lesekulturen im 18. Jahrhundert
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Der Kreis von Münster
Freundschaftsbund, Salon, Akademie? -
Über den Prozess der Aufklärung in Deutschland im 18. Jahrhundert
Personen, Institutionen und Medien -
Histoires du livre
nouvelles orientations ; actes du colloque du 6 et 7 sept 1990, Göttingen ; [Colloque International Geschichte des Buches, Histoire du Livre, History of the Book, Forschungsperspektiven des Buchwesens à l'Institut d'Histoire Max-Planck de Göttingen] -
Wissenschaft als kulturelle Praxis
1750 - 1900 -
Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit
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Jenseits der Diskurse
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Bibliothek als Archiv
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Strukturen der deutschen Frühaufklärung
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Die Wissenschaft vom Menschen in Göttingen um 1800
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Aufklärung, lumières und Politik
zur politischen Kultur der deutschen und der französischen Aufklärung -
La lecture comme pratique culturelle
besoins de lecture, textes de lecture et comportements de lecture dans le "Cercle de Münster" vers 1800 -
Raisonnement, Zensur und Selbstzensur
zu den institutionellen und mentalen Voraussetzungen aufklärerischer Kommunikation -
Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der Frühen Neuzeit
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Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der Frühen Neuzeit
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Strukturen der deutschen Frühaufklärung
1680 - 1720 -
Aufklärung als Politisierung - Politisierung der Aufklärung
[Vorträge] -
Aufklärung als Politisierung - Politisierung der Aufklärung
[Vorträge der 8. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des 18. Jh., vom 16. - 18. Nov. 1983 in der Herzog-August-Bibliothek, Wolfenbüttel] -
Formen der Geselligkeit in Nordwestdeutschland 1750-1820
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Lesekulturen im 18. Jahrhundert
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Lesekulturen im 18. Jahrhundert
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Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der Frühen Neuzeit