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  1. Die Personalisierung institutioneller Texte anhand kognitionslinguistischer Kategorien am Beispiel des partizipativen Forschungsprojektes „Audioguide Albertinum Dresden“
    Autor*in: Heidelberger, Juliane ; Lasch, Alexander ; Bergmann, Regina
    Erschienen: 2019

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Gebrauch des Standard-Deutsch (438)
    Schlagworte: Barrierefreie Kommunikation; Verso; Leichte Sprache; easy read
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Die Personalisierung institutioneller Texte anhand kognitionslinguistischer Kategorien am Beispiel des partizipativen Forschungsprojektes „Audioguide Albertinum Dresden“
    Autor*in: Heidelberger, Juliane
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Technische Universität Dresden, Dresden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lasch, Alexander (Akademischer Betreuer); Bergmann, Regina (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 146
    Schlagworte: Audioführung; Leichte Sprache
    Weitere Schlagworte: Barrierefreie Kommunikation; Verso; Leichte Sprache; easy read
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Dresden, Technische Universität Dresden,
  3. Die Personalisierung institutioneller Texte anhand kognitionslinguistischer Kategorien am Beispiel des partizipativen Forschungsprojektes „Audioguide Albertinum Dresden“
    Autor*in: Heidelberger, Juliane
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Technische Universität Dresden, Dresden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lasch, Alexander (Akademischer Betreuer); Bergmann, Regina (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 146
    Schlagworte: Audioführung; Leichte Sprache
    Weitere Schlagworte: Barrierefreie Kommunikation; Verso; Leichte Sprache; easy read
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Dresden, Technische Universität Dresden,
  4. Bester Manager-Auftritt .: nach dem Dresdner Modell für die Analyse von Management-Kommunikation (DMAMK)
    Autor*in: Lasch, Alexander ; Bergmann, Regina ; Koch, Evelyn
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Technische Universität Dresden

    In der Studie nach dem Dresdner Modell für die Analyse von Management-Kommunikation (DMAMK) werden Reden von Vorstandsvorsitzenden börsennotierter Gesellschaften und Familienunternehmen im Hinblick auf Verständlichkeit, rhetorische Fähigkeiten, ihre... mehr

     

    In der Studie nach dem Dresdner Modell für die Analyse von Management-Kommunikation (DMAMK) werden Reden von Vorstandsvorsitzenden börsennotierter Gesellschaften und Familienunternehmen im Hinblick auf Verständlichkeit, rhetorische Fähigkeiten, ihre Übereinstimmung mit der Corporate Identity des Unternehmens und die Inszenierung des Auftritts analysiert. Unter der Leitung von Dr. Evelyn Koch werteten Studierende im Seminar „Managementkommunikation“ Unternehmenspräsentationen aus. Dr. Evelyn Koch, in deren Verantwortung der thematische Schwerpunkt der rhetorischen Gestaltung lag, wurde unterstützt von Prof. Dr. Alexander Lasch (Unternehmenskommunikation) und Dr. Regina Bergmann (Verständlichkeit). Die Studie wurde 2018 zum dritten Mal durchgeführt. Weitere Details finden Sie unter: www.gls-dresden.de/tag/dmamk/.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Unternehmenskommunikation; Angewandte Linguistik; DAX; Management-Kommunikation
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess