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Professions- und medienbezogenes Selbstbild angehender Deutschlehrkräfte
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Medien- und Lesekompetenzförderung mit (digitalen) Medien in außerunterrichtlichen Angeboten der Offenen Ganztagsgrundschule
Eine empirische Studie mit Kindern, Eltern und Betreuungspersonal -
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Eine qualitative Evaluation zum Praxissemester Literaturdidaktik im Längsschnitt -
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Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten
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