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Wie schaffen wir das?
Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen -
Wie schaffen wir das?
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Visualisierungen und ihr Verhältnis zu didaktischen Zugängen zur Satzgrammatik – Eine theoretische und empirische Untersuchung grammatikdidaktischer Visualisierungen in Sprachbüchern des Deutschen als Erst‐, Zweit‐ und Fremdsprache
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Alphabetisierung in der Zweitschrift Deutsch - Eine Untersuchung zur handschriftlichen Realisation der lateinischen Alphabetschrift von arabisch erstalphabetisierten SeiteneinsteigerInnen der Sekundarstufe I
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Wie schaffen wir das?
Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen -
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NP-Aufspaltung im Deutschen
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NP-Aufspaltung im Deutschen
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NP-Aufspaltung im Deutschen
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Training DSD II
Material zur Prüfungsvorbereitung ; [Prüfungsvorbereitung mit Aufgaben zum neuen Testformat] -
Bewußtseinsinhalte kritischer Lyrik
eine Analyse der ersten drei Gedichtbände von Hans Magnus Enzensberger -
Lernziel Deutsch
Deutsch als Fremdsprache; Grundstufe – 2, Lehrerhandbuch / Bärbel Gutzat -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 1., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 2., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 1., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 1., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Deutsch intensiv
B2., [...], Deutsch für die Pflege / Alicia Benke, Sonja Domes, Claudia Fixemer, Marlene Meyer, Liubou Rudziak, Dr. Andrea Warnke -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 2., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Lernziel Deutsch
Grundstufe 1., Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat -
Training DSD II
Trainingsbuch -
Deutsch als Zweitsprache
Lehren und Lernen -
Training DSD II
Lehrerhandreichung mit CD-ROM -
Bewußtseinsinhalte kritischer Lyrik
eine Analyse der ersten drei Gedichtbände von Hans Magnus Enzensberger -
NP-Aufspaltung im Deutschen
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Lernziel Deutsch
Deutsch als Fremdsprache; Grundstufe – 2, Lehrerhandbuch / Bärbel Gutzat