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  1. Hochform@lyrik
    Konzepte und Ideen für einen erfahrungsorientierten Lyrikunterricht
    Autor*in: Lösener, Hans ; Siebauer, Ulrike ; Dörfler, Andreas
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Ed. Vulpes, Regensburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    312208
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6d/7007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Signatur:
    C3:Quart
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GB 2976 LOES
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    4 2012-1126
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62a/691
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen, Bibliothek
    Signatur:
    D-l 66
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Beteiligt: Siebauer, Ulrike; Dörfler, Andreas
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783939112495
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978
    Schlagworte: Lyrik; Deutschunterricht; Grundschule; Sekundarstufe; ; Deutschunterricht; Lyrik; Interpretation;
    Umfang: 160 S., Ill., Tab.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 157 - 160
  2. Hochform_372lyrik
    Konzepte und Ideen für einen erfahrungsorientierten Lyrikunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Ed. Vulpes, Regensburg

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lösener, Hans (Mitwirkender); Siebauer, Ulrike (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783939112495
    Schlagworte: Lyrik; Deutschunterricht; Grundschule; Sekundarstufe
    Umfang: 160 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Hochform lyrik
    Konzepte und Ideen für einen erfahrungsorientierten Lyrikunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Edition Vulpes, Regensburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 89.869.13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2976 L826 H6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB26141643X
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Lösener, Hans; Siebauer, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783939112495
    RVK Klassifikation: GB 2976
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Lyrik; Deutschunterricht; Grundschule; Sekundarstufe
    Umfang: 160 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Literaturverz. S. 157-160