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  1. Unterrichtsvorschläge für die Grundschule zur Förderung des funktional-grammatischen Verständnisses des Verbs

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Deutsche Grammatik (435)
    Schlagworte: Grammatik; Verben; Grundschule; Unterrichtsvorschläge; Funktionaler Grammatikunterricht
    Lizenz:

    kostenfrei

  2. Unterrichtsvorschläge für die Grundschule zur Förderung des funktional-grammatischen Verständnisses des Verbs
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe

    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Littwin, Gloria (Array); Frenzke-Shim, Anne (Sonstige Person, Familie und Körperschaft)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grammatik; Verb; Grundschule; Grammatikunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (174 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Die Masterarbeit gehört zu den prämierten Abschlussarbeiten 2020

    Literaturverzeichnis: Seite 103-105

    Masterarbeit, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2020

  3. Unterrichtsvorschläge für die Grundschule zur Förderung des funktional-grammatischen Verständnisses des Verbs
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Littwin, Gloria (Akademischer Betreuer); Littwin, Gloria (Gutachter); Frenzke-Shim, Anne (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Verb; Grammatikunterricht; Verstehen; Grundschule; Unterrichtsstunde; Verbalsatz; Grammatik; Verb; Grundschule; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Grammatik; Verben; Grundschule; Unterrichtsvorschläge; Funktionaler Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2020

  4. Vorstellungen von Lehrpersonen nicht-gymnasialer Schularten zur Vermittlung von Grammatik in der Sekundarstufe I
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Spiegel, Carmen (Akademischer Betreuer); Funke, Reinold (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lehrer; Textproduktion; Grammatik; Grundschule; Schüler; Vorstellung; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Vorstellungen von Lehrpersonen; Grammatikvermittlung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2023